四年級scratch課程規劃

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第一堂：初探 Scratch 星球（認識介面與基礎動畫）

• 學習重點： 註冊/登入帳號、認識介面（舞台區、角色區、程式碼區）、拖拉積木。
• 實作專案：【自我介紹動畫】
  
  
  • 選擇自己喜歡的角色和背景。
  • 使用「外觀」積木讓角色說話（Hello!）。
  • 使用「動作」與「等待」積木讓角色移動。
  • 學習切換「造型」來製作簡單的走路或揮手動畫。
    
    

第二堂：讓角色說故事（事件與廣播）

• 學習重點： 理解「當綠旗被點擊」的意義、不同事件觸發程式、學習「廣播」來控制不同角色的互動。
• 實作專案：【幽默短劇 / 笑話產生器】
  
  
  • 加入兩個角色，利用「廣播」與「當收到訊息」讓它們輪流對話，避免同時講話。
  • 加入「音效」積木增加戲劇效果。
  • 學習在對話結束後切換「背景」。
    
    

第三堂：熱舞派對（迴圈與音樂）

• 學習重點： 認識「重複無限次」與「重複次數」積木（迴圈概念），減少重複拖拉相同的積木。
• 實作專案：【動感舞會】
  
  
  • 讓多個角色在舞台上持續跳舞（結合迴圈與造型切換）。
  • 加入背景音樂，並讓角色的動作配合節拍（使用等待秒數控制）。
  • 利用「外觀」中的「顏色特效」讓舞台看起來像有霓虹燈閃爍。
    
    

第四堂：迷宮探險（座標系統與鍵盤控制）

• 學習重點： 認識 X 軸（左右）與 Y 軸（上下）、使用鍵盤（上下左右鍵）控制角色移動。
• 實作專案：【穿越迷宮】
  
  
  • 繪製或匯入一個簡單的迷宮背景。
  • 設定角色的起始位置（定位到 X: __ Y: __）。
  • 撰寫四個方向鍵的控制程式（X改變、Y改變）。
  • 挑戰： 如果碰到迷宮的牆壁（顏色偵測），就退回原點。
    
    

第五堂：瘋狂接蘋果（條件判斷與變數）

• 學習重點： 認識「如果...那麼」積木（條件判斷）、認識「偵測」積木（碰到角色）、初探「變數」（建立分數）。
• 實作專案：【接蘋果遊戲】
  
  
  • 玩家控制： 讓一個籃子只能在畫面下方左右移動。
  • 蘋果掉落： 讓蘋果從畫面上方隨機位置出現，並不斷往下掉（Y座標減少）。
  • 得分機制： 如果蘋果「碰到籃子」，變數「分數」改變 1，並發出「叮」的音效，蘋果回到上方。
  • 漏接機制： 如果蘋果掉到最底端，分數扣 1 或是生命值減少。
    
    

第六堂：我的創意小遊戲（總複習與成果發表）

• 學習重點： 統整前五堂課所學、學習 Debug（除錯）、發表與觀摩。
• 實作專案：【期末遊戲大改造】
  
  
  • 讓學生選擇前幾堂課最喜歡的專案進行「升級」（例如：接蘋果遊戲加入炸彈、迷宮遊戲加入過關門檻）。
  • 預留 15-20 分鐘讓學生上台（或在座位上）展示自己的作品，並分享一個自己覺得最困難或最得意的地方。
  • 老師給予正向回饋，並頒發簡單的「小小程式設計師」結業證書。